Aprendizaje Global a Distancia

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Daily Schedules Available

Puede encontrar el horario detallado para cada nivel de grado, como así también más detalles sobre la jornada académica tildando en los recuadros de abajo para Primaria (Elementary Sch.), Secundaria (Middle Sch.) y Preparatoria (High Sch.).

Componentes básicos de Aprendizaje Global a Distancia

Lo siguiente son los components que las familias y los estudiantes pueden esperar del Aprendizaje Global a Distancia:


• El aprendizaje del estudiante se realiza cinco días por semana
• Un consistente horario semanal de aprendizaje dado por el/los maestro/s

• Equilibrio entre aprendizaje en vivo y no-en vivo 
• Conecciones diarias con los maestros
• 
Atención puesta en la conección y en relaciones positivas con maestros y compañeros.
• Asistencia a clase y participación son expectativas para cada estudiante. 

• Altos estándares y expectativas académicas con oportunidades para recibir apoyo académico extra. 

• Boletín de Calificaciones, calificaciones con letra y oportunidades de obtener comentarios regularmente de parte de los maestros.
• 
Los años de transición (K, 6, 9) recibirán oportunidades de conección. 

• Música y Educación Física para los grados de primaria
• 
Cursos electivos para las escuelas Secundaria y Preparatoria.

• Servicios de Educación Especial, adecuaciones para Sección 504, servicios de Desarrollo del Idioma Inglés.
• Acceso a visitas para bienestar de salud y otras necesidades primarias en los centros de salud con base en las escuelas.
• 
Acceso a las comidas provistas por las escuelas 

• Acceso a conectividad con la internet

• iPads para estudiantes de K-12
• 
Mesa de ayuda en tecnología para las familias 541-355-8700

Principios guía

Las escuelas verdaderamente eficientes, ya sea en ambientes con aprendizaje presencial o a distancia, apoyan las necesidades de TODOS los aprendices haciendo que la instrucción basada en la evidencia y de alto impacto sea un hilo común y consistente que conecte a todas las aulas. Las escuelas de Bend-La Pine se esmeran por proveer a todos los estudiantes una experiencia escolar equitativa y significativa usando los siguientes principios como nuestra guía:

• Conección con las familias y estudiantes: La enseñanza y el aprendizaje obtienen el mayor éxito cuando existe la colaboración entre las escuelas, los estudiantes y las familias.
• Plan de estudios motivante e instrucción profunda: La instrucción tiene un foco claro en los estándares prioritarios que apoyan un aprendizaje coherente y con sentido.
• Criterios de intención de aprender y de éxito: Los estudiantes saben en qué dirección están yendo con su aprendizaje, por qué el aprendizaje es importante y qué es lo que significa un trabajo de calidad.
• Colaboración entre los estudiantes: Los estudiantes tienen varias oportunidades durante la instrucción para conversar, compartir trabajos y relacionarse unos con otros.
• Evidencia del aprendizaje del alumno: Los maestros implementan discusiones, tareas y actividades que proveen una clara evidencia del aprendizaje de cada estudiante.
• Críticas que empujan el aprendizaje hacia adelante: Los estudiantes reciben críticas constructivas y positivas que les provee los próximos pasos específicos a tomar para empujar hacia delante su aprendizaje.
• Los estudiantes como dueños de su aprendizaje: La instrucción se apoya y se construye hacia la comprensión, regulación y monitoreo del propio aprendizaje del estudiante.